Центр ментальной арифметики для детей и взрослых Growing Point на улице Попова, 139

й подготовит кисть руки ребенка к освоению письменного навыка. Для этого мы используем специальные прописи, рисование по клеточкам, по необходимости увеличиваем буквы и постепенно движемся к их уменьшению. Мы не торопим ребенка, а следуем за ним, следуем за его возможностями, постепенно усложняя задания от простого — к сложному.
На наших занятиях по каллиграфии дети не только лепят и пишут, но рисуют и вырезают, играют в буквы. При грамотном подходе, дети учатся творить «свои» буквы, проявляют свою творческую фантазию. 
Такой подход помогает развитию не только творческого мышления, воображения, но и позволяет укрепить пальцы рук, снять нагрузку на кисть руки и напряжение в теле.
Дети пишут буквы карандашом, мелом, кисточкой и красками, перьевой ручкой по элементам. Такой подход помогает чередовать напряжение и расслабление, снизить нагрузку на мышцы руки и зрение, тело ребенка. При безотрывном письме ребенок пишет не отрывая ручку от бумаги, так рука быстрее устает, идет напряжение в локте и шее, нагрузка на глаза и спину. 
Когда я спрашиваю у детей какой из способов им больше нравится, дети говорят, что письмо с отрывом — письмо букв по элементам, легче, а значит проще и красивее)
Когда мы пишем не только перьевой ручкой, но и карандашами, мелом или кисточкой, мы применяем  специальные прописи, лепим и конструируем переключая внимание ребенка. При таком подходе дети меньше устают и легче осваивают навык письма. 
Такой творческий подход в освоении письменного навыка, помогает проявить фантазию, например, украсить свой дневник или создать свой собственный календарь на месяц, а может быть ребенок захочет украсить вензелями свою любимую кружку? Почему бы и нет! Возможности воображения у детей безграничны, нужно лишь позволить ребенку отпустить фантазию.
Что мы делаем? Мы пишем те же элементы букв, делаем те же движения руки, но только с другим подходом, в котором больше креатива, а в дополнение к этому учимся снимать напряжение, получаем ровные линии и четкие буквы.
Елена Трошина.

й «займитесь уже его почерком».
В этой статье речь идёт о каллиграфии.
Родители, столкнувшись с проблемой «корявого почерка» начинают скупать тетради- тренажёры, заставляя ребенка часами писать крючки и «загогулинки», в надежде, что это сработает. Но, как замечено на практике, результат получается обратным, ребенок писать отказывается, становится нервным, раздражительным, психует и «у него ничего не получается». В итоге, потраченные нервы, трата времени, сил и энергии. Родители начинают стыдить ребенка, говорить что он ленится, но как было замечено на практике, ребенок не может писать не потому, что он ленится, а потому, что он не знает с чего начать, не знает как это делается, не понимает зачем ему это нужно и почему от него это требуют.
Логично, что убеждения «сиди и пиши» не работают, но есть и другой путь обучения письменному навыку, который будет интересен ребенку, сбережёт нервы ему и его родителям. На наших занятиях почерк ребенка заметно улучшится, ребенок станет усидчивее и внимательнее, курс поможет прийти к взаимопониманию.
Всем известно, что для победы важен позитивный настрой, и на наших занятиях это возможно!
Елена Трошина